lunes, 7 de enero de 2013


INTRODUCCION

El contenido de este Blog tiene como propósito apoyar a los y las estudiantes en la actualización de su autoconocimiento respecto a los componentes que lo integran.
Las propuestas presentadas en el texto tienen como base el Plan de Estudios de Bachillerato General del Estado de puebla, sin embargo, es apropiado para todos los estudiantes que cursan este nivel educativo, dado que su propósito principal es apoyar a los jóvenes en la construcción de un plan de vida sustentado a sus aspiraciones y motivaciones.



Tema 1: Temperamento y  Personalidad
Junto con el temperamento y las aptitudes configura la personalidad de un individuo. Con esta noción se hace referencia a disposiciones permanentes, profundas y difícilmente modificables.
La personalidad es el término con el que se suele designar lo que de único, de singular, tiene un individuo, las características que lo distinguen de los demás. El pensamiento, la emoción y el comportamiento por sí solos no constituyen la personalidad de un individuo; ésta se oculta precisamente tras esos elementos. La personalidad también implica previsibilidad sobre cómo actuará y cómo reaccionará una persona bajo diversas circunstancias.

Tema 2: Vocación y Aptitudes.
Vocación: es le término que designa la realidad más amplia y abarcadora del Proyecto Vital. Implica el "llamado" que cada uno tiene respecto de la propia vida. Ella permite dar respuesta a las interrogantes profundas en torno al sentido de la existencia. En una palabra, condensa en sí el llamado a "ser" persona.
Aptitud: es la habilidad o capacidad que tiene cada individuo para afrontar las diferentes situaciones que le plantea la existencia. Las aptitudes pueden ser cuantificadas con la aplicación de instrumentos de psicodiagnóstico que manejan dos tipos de variables. Por una parte, la rapidez con la cual la persona resuelve los problemas a los que se ve enfrentada y por otra, el nivel de eficacia y exactitud que tienen dichas respuestas. Habitualmente se les clasifica en aptitudes generales y en diferenciales. En este último caso se trata de condiciones personales más ventajosas o más limitadas para determinadas áreas o tipos de problemas.

Tema 3: Motivos para terminar la Cerrera.
  • ·      Es un hecho conocido que las personas con un título universitario suele ganar más dinero en su vida que aquellos que no tienen un grado
  • ·         Por completar algo que comenzaste.
  • ·     Cuando se trata de una promoción en el trabajo, serás calificado para ir potencial para ello ya que ahora tienes la educación para hacerlo
  • ·         Para mantener su cerebro activo a través del estudio
  • ·         Para sentirte orgulloso de ti mismo y saber que estás haciendo algo positivo por Tí mismo